中班图书区角活动教案10篇.doc

中班图书区角活动教案10篇正文（1）中班教案彩色的鸭子活动目标：1、通过讨论，知道“彩色”的不同意思，认识文字“彩色”。2、感受图书画面的色彩美和重复句式的语言美。3、尝试运用句式：“只要我天天.我就可以”。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、轻柔舒缓的音乐2、幼儿人手一本系列丛书彩色的鸭子，大书一本3、文字“彩色”4、星符号若干活动过程：一、讨论“彩色”的意义1、出示文字“彩色”师：小朋友，你们知道“彩色”的意思吗？2、师：那什么是“彩色的世界”呢？3、师：“彩色星期天”又是什么意思？二、幼儿自由阅读，初步感受图书画面的美1、出示故事大书，指认标题“彩色的鸭子”师：有一只“彩色的鸭子”，在它的“彩色世界”里，会发生什么“彩色的事情”呢？请小朋友们轻轻的翻开故事书，看一看吧！2、播放乐曲，幼儿自由阅读师：谁愿意介绍一下，你看到彩色的鸭子