中班教案教学反思20篇正文（1）中班数学活动教案空间方位辨别含反思活动目标：1、引导幼儿学会辨别物体的空间位置，并能正确数出7以内的数量。2、培养幼儿辨别空间方位的能力。3、体验数学活动带来的乐趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：幼儿操作材料(1、2)、范画(1、2)、7以内数量的图片，录音机、录音带火车开来了、课前教会幼儿唱小猫歌和会玩躲小猫的游戏。活动过程：一、游戏导入1、听音乐入室：火车开来了引起幼儿的兴趣。2、“小朋友，看这里有很多椅子，我们找个位置坐下来。”3、游戏：躲小猫“等一下老师和你们玩“躲小猫”的游戏，老师来做猫妈妈去抓小猫，你们做小猫去躲。猫妈妈找不到你们的话，等一下你们要告诉猫妈妈“你刚刚躲在哪里的什么地方?”二、辨别空间方位1、提问：“有哪只小猫告诉我，你刚刚躲在哪里的什么地方?”2、出示范画(1)(1)“谁来告诉我，你在图片上看到什么，?有多少?”(2)出示蝴蝶和蜗牛图片：“谁也来了，它在哪里呢?有多少?”3、出示范画
