中班角色教案10篇.doc

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中班角色教案10篇正文(1)中班听说游戏教案反思开火车活动目标:1.提高听说快速反应能力,在集体面前大胆说话。2.与他人协调动作,随儿歌轮流交换角色。3.通过玩游戏,丰富地名知识。4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备:幼儿已经知道我国的一些城市的名称。活动过程:1.通过提问引出活动的主题。教师:你们做过火车吗?都坐火车去过哪里?你们知道火车还能开到哪些地方?引导幼儿运用已有的生活经验说出各省市的名称。教师:今天我们要玩一个游戏,名字叫“开火车”。2.讲解游戏规则教师在讲解游戏规则重点说明:全班幼儿要边拍手边问开火车的人:“往哪儿开?”和“谁来开?”开火车的人必须随儿歌的节奏迅速答出:“往开。”和“开。”如果答不上来,或思考时间较长,就停止游戏一次。3.带全体或个别幼儿一起玩游戏“开火车”。教师先扮开火车的人,与全体幼儿进行对答游戏。教师先说:“嘿嘿,我的火车就要开。”幼儿问:“往哪儿开?”教师答:“往北京开。”幼儿问:“谁来开?”

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