中班韵律活动教案40篇正文（1）中班韵律游戏教案毛毛虫变蝴蝶含反思活动意图：好饿的毛毛虫是我们班幼儿非常喜爱的一则文学作品，孩子们对毛毛虫变蝴蝶这一现象产生了浓厚的兴趣。于是，我选用了毛毛虫变蝴蝶这段音乐，借助小蝴蝶这一角色，通过毛毛虫吃不同的动物饼干、跳舞、蝴蝶找花、躲猫猫等游戏情节的不断丰富，引导孩子们体验毛毛虫变蝴蝶的过程。在游戏化的教育情景中，帮助幼儿学会倾听、感受、表现音乐。此外，活动所选用的音乐是纯旋律，配上了有趣的儿歌、简单的动作，不仅能突出音乐鲜明的节奏，更能有效地帮助幼儿记忆旋律的结构，大胆、自主地表现自己的感受。活动目标：1.初步感受音乐，体验大家一起做游戏的快乐。2.能随音乐及儿歌的变化较准确而有节奏地完成韵律动作。3.能积极大胆地与同伴分享猜蝴蝶的经验。4.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动重点：感受和理解音乐，能较准确而有节奏地进行韵律表现。活动准备：经验准备：了解蝴蝶的生长过程。物质准备：幼儿围坐成一个圆圈，方巾，音乐。活动过程
