梯 形 【最新】八年级数学下册 16.7 梯形（ 课件）北京课改版北京课改版 课件 知识与技能：1.掌握梯形的有关概念和性质； 2.初步掌握通过添加辅助线解决梯形问题 的方法。 教学目标 过程与方法：1.经历操作、猜想、证明的探索过程， 感受研究问题的方法； 2.经历借助添加辅助线将梯形转化成三角 形和平行四边形的过程，体会将复杂问 题转化为简单问题,将未知转化为已知的 方法。 情感与态度：1.培养和发展学生的推理能力，渗透图形 转化思想； 2.培养学生敢于探索、独立自主学习的精神。 【最新】八年级数学下册 16.7 梯形（ 课件）北京课改版北京课改版 课件引导探究法 教学重点 梯形的性质证明及辅助线的添加方法 教学难点 梯形中辅助线的添加 教学方法 【最新】八年级数学下册 16.7 梯形（ 课件）北京课改版北京课改版 课件教学过程 一、实物引入梯形的概念 【最新】八年级数学下册 16.7 梯形（ 课件）北京课改版北京课改版 课件定义： 1、 一组对边平行 而 另一组对边不平行 的四边形 叫 梯形。 2、 梯形的底：平行的两边。 其中较短的底叫上底，较长的底叫下底。 3、 梯形的腰：不
