第十八章 勾股定理 b a c a 2 +b 2 =c 2 18.1勾股定理(1) 【最新】八年级数学下册 18-1勾 股定理课件 人教新课标版 课件 读一读 我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾, 较长的直角边称为股,斜边称为弦. 在我国古代就有“勾3,股4,弦5”的说法。 图1-1 股 勾 弦 图1-1称为“弦图”,最早是由三国 时期的数学家赵爽在注解周髀算经 时给出的. 【最新】八年级数学下册 18-1勾 股定理课件 人教新课标版 课件左下图是2002年在北京召开的国际数学家大会会徽, 其图案正是“弦图”,它标志着中国古代的数学成就. 【最新】八年级数学下册 18-1勾 股定理课件 人教新课标版 课件学习目标 探索直角三角形三边关系,掌握勾股定理 的运用思想,发展数学思维。 经历观察与发现直角三角形三边关系的 过程,感受勾股定理的应用意识。 培养严谨的数学学习的态度,体会勾股 定理的应用价值。 【最新】八年级数学下册 18-1勾 股定理课件 人教新课标版 课件数学家毕达哥拉斯的故事 A、B、C的面积有什么关系? 黄色直角三角形三边有什么数量 关系? S A +S B =S C