19.1.2平行四边形的判定 （第一课时）说课 【最新】八年级数学下册 19.1.2平 行四边形的判定（1）说课课件一 教材分析 六 课堂评价 三 教法分析 二 教学目标分析 五 教学过程分析 平行四边形的判定 四 学法分析 【最新】八年级数学下册 19.1.2平 行四边形的判定（1）说课课件教材分析之：地位与作用 2.对以后矩形、菱形、正方形、梯形 等其它特殊四边形的判定学习奠定基础 。 1. 是平行线和全等三角形知识的应用 和延伸。 3.对于加强学生逻辑推理能力和思维的 严密性有积极意义。 【最新】八年级数学下册 19.1.2平 行四边形的判定（1）说课课件教材分析之：重点与难点 探究平行四边形的两种判定定理。 1.重点 2.难点 理解和灵活应用平行四边形的判别方法 。 3.关键 通过问题情境的设计，课堂实验研讨， 引导学生发现，分析并解决问题。 【最新】八年级数学下册 19.1.2平 行四边形的判定（1）说课课件学情分析 2.抽象思维能力、逻辑推理能力已经 逐步形成 。 3.对新鲜的知识充满了好奇心和强烈 的求知欲望。 1.学生已经学习了初中阶段包括全等 三角形的性质判定在内的绝
