1、1机械电气工程学院 2016-2017 学年第二学期3 月份教学工作会议一、 时 间：2017 年 3 月 16 日下午 18:00二、 地 点：学院二楼会议室三、 主 持 人：成斌四、 参加人员：各系、实验中心领导，教 办及其他办公室工作人员五、 会议内容：（一）教学通报12016-2017 学年第二学期学业预警统计结 果通报（二）教学安排22017 版本科人才培养方案修订工作通报以及 3 月份工作安排3学院审核评估筹备工作安排4关于编制 2016 年度学院本科教学质量报告的工作安排5关于学院上报 2017 年本科专业招生计划摸底表的有关说明62016-2017 学年第二学期考试工作计划及相
2、关要求7关于第十九期教师教学发展研讨班报名工作的安排8关于“天富杯”学生最喜爱的专业课教师推荐的工作要求9第三届中国“ 互联网+” 大学生创新创业大赛工作安排10学科竞赛工作安排11石河子大学 2017 学年度本科毕业论文（设计）工作12国家级大学生创新创业训练计划项目验收及申报工作机械电气工程学院2017 年 3 月 16 日22016-2017 学 年 第 二 学 期学 业 预 警 统 计 结 果 通 报学院 2016-2017 学年第一学期丢失 8 学分以上学生人数 预警人数农学院 18 18动物科技学院 15 15医学院 87 87药学院 15 15机械电气工程学院 84 84水利建筑
3、工程学院 57 57食品学院 2 2信息科学与技术学院 82 82经济与管理学院 81 81师范学院 37 37政法学院 19 19体育学院 17 17生命科学学院 3 3文学艺术学院 13 13外国语学院 18 18化学化工学院 49 49理学院 35 35科技学院 33 33商学院 1 1合计 666为进一步加强学风建设，强化对学生的学业管理，请各学院按照石河子大学本科生学业预警工作实施办法相关要求，向 666 名预警学生下达学生学业预警通知书 ，通过向学生家长寄发学生学业预警通知书 ，或通过电话、邮件、微信、QQ 等方式与家长进行沟通，向家长通报学生学业进展情况，有针对性地制定帮扶措施，
4、加强学生的学习督促和指导，帮助学生顺利完成学业；同时，还应进一步加强受预警学生的跟踪管理。2016-2017 学年第二学期学业预警统计结果和明细请通过教学交流平台查看（http:/202.201.162.135/jwweb/） 。 32017 版 本 科 人 才 培 养 方 案 修 订 工 作 通 报 以 及3 月 份 工 作 安 排本科人才培养方案是学校实现本科人才培养目标、保证并提高人才培养质量的纲领性文件，是安排教学内容、组织教学活动的基本依据。自 2016 年 11 月开展 2017 版本科人才培养方案修订工作以来，教务处、各学院积极筹备，开展了一系列的调研和研讨活动，培养方案修订工作
5、正有序推进。已开展的工作：1.2016 年 11 月学校出台了“石河子大学关于修订 2017 版本科人才培养方案的指导意见（讨论稿） ”，各学院组织进行了讨论，并提交了“讨论意见和建议” 。2.2016 年 12 月上旬，教务处对“讨论稿”进行了充分研讨，并根据学院提交的“讨论意见和建议”出台了“石河子大学关于修订 2017 版本科人才培养方案的指导意见（征求意见稿） ”，同时将“征求意见稿”提交了校长办公会，12 月学校正式启动“石河子大学 2017 版本科人才培养方案修订工作” 。3.2016 年 12 月 27 日-2017 年 1 月 12 日，以校长向本春为组长、副书记郑旭荣为副组长
6、以及教务处领导、相关科室人员组成调研组，赴 18 个学院开展了培养方案修订工作调研，听取了各学院推动此次培养方案修订工作的具体部署及保证修订质量所采取的措施，以及对“石河子大学关于修订 2017 版本科人才培养方案的指导意见” （征求意见稿）的建议及意见，并与学院就此项工作的推进交换了意见。4.2017 年 3 月 3 日召开了“师范类专业培养方案修订协调会及教师教育模块课程研讨会” ，明确了师范类专业培养方案修订工作师范学院和各专业学院的职责，对“教师教育模块课程”的设置提出了具体要求。5.2017 年 3 月 8 日-10 日，副书记郑旭荣带领教务处相关人员赴西藏民族大学、西北大学、西安建
7、筑科技大学针对本科教学审核评估、本科培养方案修订工作进行了考察、调研。3 月份培养方案修订工作安排：1.2017 年 3 月 21 日召开“2017 版培养方案通识教育必修平台课研讨会” ，确定“通识教育必修平台课模块” ，马克思主义学院、外国语学院、体育学院、信息科学与技术学院、图书馆、理学院、化学化工学院、经济与管理学院提前做好平台课论证工作。同时学校将出台“大学英语” 、 “思想政治理论课” 、 “信息技术类” 、 “体育与健康”等平台课改革实施方案。2.2016 年 11 月-2017 年 3 月期间，各专业对培养方案修订过程进行了充分调研，4应在充分调研、研讨基础上形成调研报告，20
8、17 年 3 月底各专业须提交人才培养方案修订调研报告。3.2017 年 3 月底召开“OBE 教育理念实施与人才培养方案修订”专题报告会，各学院教学副院长、教学科研办公室主任、各专业负责人及骨干教师参加。4.2017 年 3 月下旬，学校出台“石河子大学关于修订 2017 版本科人才培养方案的指导意见” 、 “2017 版培养方案通识教育、综合教育必修平台课模块” 、 “2017 版培养方案格式要求”等相关文件和具体要求。5.各学院做好培养方案修订工作前期总结，2017 年 4 月学校将召开“2017 版本科人才培养方案修订工作推进汇报、交流会” 。学 院 审 核 性 评 估 筹 备 工 作
9、 安 排根据教育部关于普通高等学校本科教学工作评估的意见（教高201310 号）等文件要求，学校必须在 2018 年以前通过审核评估。按照石河子大学党委 2017 年工作要点（石大党发20171 号）文件要求，扎实做好审核评估筹备工作，现将近期将要开展的相关工作做如下安排：一、召开校、院审核评估工作动员大会，印发石河子大学审核评估工作方案及专项工作指导意见，解读工作方案并部署相关工作。二、分层召开审核评估学习培训会、研讨会，认真学习领会审核评估工作内容及内涵要求，进一步明确教学标准及工作目标，明确审核评估各阶段工作重点和需要整改的内容，细化工作任务，做到职责清晰，责任到人。三、各学院成立审核评
10、估领导小组及工作机构，认真学习高等学校本科教学工作审核评估工作指南 、 高等学校本科教学工作审核评估一点通等相关文件资料，统一全院师生思想，提高认识，深刻领会审核评估的本质要求与精神实质。四、以审核评估工作为统领，建立健全审核评估、数据填报联络员制度，高度重视高等教育质量国家检测平台数据填报与分析、学院质量报告撰写等工作，全面梳理和分析学院教学状态数据，查找不足，为评估和持续改进教学工作提供依据。五、结合审核评估重点考察内容，撰写学院审核评估自评报告初稿，按照审核要点内容逐项查找问题并提出解决办法。开展学院管理制度、试卷、毕业论文、课程设计、教案等评估文件资料的检查，学校将在学院自查的基础上进
11、行督查，杜绝教学中的低级失误。5关 于 编 制 2016 年 度 学 院 本 科 教 学 质 量 报 告 的 工作 安 排按照教育部、兵团教育局要求，学校每年要撰写校、院年度本科教学质量报告。本科教学质量报告作为评估专家组审阅的资料，所有数据必须与高等教育质量检测国家数据平台填报的数据、与校院审核评估自评报告采用的数据保持一致。为高质量的完成学校 2016 年度本科教学质量报告，现将相关事项说明如下：一、目的和意义1.编制并发布本科教学质量报告，是学院开展自我评估、健全教学质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作，是学校进一步增强社会责任意识，展示学校风貌、办学特色和教学成果的重要途径。2
12、.编制本科教学质量报告，是认真检查一年来的教学质量状况，对学院教学整体状况做出科学、客观的描述和分析，主动开展本科教学工作的自我检查和自我评估良机。3.通过发布本科教学质量报告，学院要深入分析现阶段可能影响校、院教学质量提升的因素，进一步总结学校在提高教学质量方面的新思路和新举措，搭建校内教学工作研讨交流平台，持续推动校、院教学质量保障机制建设。4.本科教学质量报告相关数据的整理过程，是高等教育质量检测国家数据平台数据的整理和分析过程。学院要进一步增强校、院与社会的沟通，认真梳理本科教学质量报告相关数据，摸清家底，不断改进人才培养工作，更好地办好人民满意的高等教育。二、主要内容本科教学质量报告
13、应建立在本科教学工作实际和教学状态数据采集基础上，是认真研究、总结、凝练的结果，是学院本科教学工作的实际体现。2016 年本科教学质量报告必须按照以下规定内容进行撰写，要求理念要到位、事实作支撑、总结需准确，实事求是、特色鲜明、亮点突出，展现本科教学的新理念、新政策、新措施、新成果。1.本科教育基本情况包括本科人才培养目标及服务面向、本科专业设置情况,各类全日制在校学生情况及本科生所占比例,本科生源质量情况等。2.师资与教学条件描述学校师资队伍数量及结构情况、生师比、本科生主讲教师情况、教授承担本科课程情况，教学经费投入情况，教学用房、图书、设备、信息资源及其应用情况等。63.教学建设与改革揭
14、示教学过程各主要方面和关键环节，包括专业建设、课程建设、教材建设、教学改革等。特别是培养方案特点、开设课程门数及选修课程开设情况、课堂教学规模、实践教学、毕业论文（设计）以及学生创新创业教育等。4.质量保障体系阐述学院出台的相关政策措施，教学质量保障体系建设、日常监控及运行情况，本科教学基本状态分析，开展专业评估、专业认证、国际评估情况等情况。5.学生学习效果呈现学生学习满意度、应届本科生毕业情况、学位授予情况、攻读研究生情况、就业情况、社会用人单位对毕业生评价等。6.特色发展总结学院在本科教育教学工作中的特色、亮点。7. 需要解决的问题结合普通高等学校本科教学工作审核评估范围中的审核要点，请
15、各学院认真分析影响教学质量的突出问题,提出解决问题的措施及建议。三、格式要求1.标题:黑体小二加粗居中,单倍行距。2.一级标题:黑体小三顶左,单倍行距。3.二级标题:黑体四号顶左,单倍行距。4.三级标题:黑体小四顶左,单倍行距。5.段落文字:宋体小四,两端对齐书写,段落首行缩进 2 个汉字符。行距 20 磅。6.表格:表名置于表的上方,宋体五号居中,表格内文字为宋体,大小根据表的内容自行调整。7.图:图名置于图表的下方,宋体五号居中,单倍行距。8.学院质量报告支撑数据保留 2 位小数（人数等只能填写整数的项目不保留小数） 。四、总体要求 1.各学院要高度重视学院质量报告的撰写工作，深刻理解高等
16、教育质量检测国家数据平台、审核评估与质量报告之间的相互支撑关系，要重视支撑数据和资料，据实说话，防止空谈。2.各学院应紧扣本科教学工作实际情况，重点分析教学基本状态，突出教学改革的措施、亮点、经验和成就，准确把握存在的问题，详略得当，全面展示本科人才培养状况和教育教学质量， 学院 2016 年本科教学质量报告字数控制在 4000-7000 字。73.学院本科教学质量报告支撑数据是学校建立本科教学质量数据库的基本参数，各学院要认真填写学院质量报告支撑数据各项指标。4.请各学院在 2017 年 5 月 27 日前将 2016 年度学院本科教学质量报告、2016 年度学院本科教学质量报告支撑数据送至
17、教务处教学质量办公室。关 于 学 院 上 报 2017 年 本 科 专 业 招 生 计 划 摸 底 表的 有 关 说 明一年一度的本科招生计划编制工作即将开始，招生计划是高校进行招生和组织教学的基础，其编制是一项政策性、科学性较强的工作，科学地编制招生计划有利于调整生源布局，优化师资结构，改善办学条件，促进专业学科发展，合理配置毕业生资源，提高办学的经济效益和社会效益。因此做好招生计划的编制工作，对整个学校的发展有十分重要的意义。对此次招生计划摸底工作各学院应高度重视，为更好地完成此项工作，现将有关事项作一说明。1、学校按照“改老、扶优、增新、汰劣”的思路优化和调整专业结构，招生计划规模由上级
18、相关部门下达，我校基本保持原招生规模不变，预计 2017 年度本科招生总规模 5700 人（其中三本 100 人） 。学校招生计划编制本着“控量保质”的原则，采用自下而上、由上而下、上下结合、综合平衡的方式，根据上级下达的招生指标先由学院填写招生计划摸底表，再有教务处汇总提出初步方案，进而会同发展规划处、招生就业处等相关部门论证、完善，最后报学校研究批准。2、学院上报招生计划时要正确处理好专业的数量与质量、招生与就业的关系。要充分考虑区域经济与社会发展的需要，对近几年的生源情况、毕业生就业情况、招生计划执行情况、专业综合实力及今后 3-5 年社会对专业人才需求预测等情况进行综合考虑，可适当扩大
19、专业办学综合实力强而社会人才需求量大的专业招生人数，对生源情况不好、报到率不高、毕业生就业压力大的专业可考虑停招或隔年招，甚至可根据学院专业发展规划考虑撤销。3、填写“2017 年本科专业招生计划摸底表”时专业代码、专业名称要规范（依据“2012 年普通高等学校本科专业目录和专业介绍” ） ；填写科类时（文科、理科、文/8理兼招）应充分论证，不可随意填写；民族生招生计划需注明是“民考民” 、 “民考汉”还是“双语班” ；对师范类、可兼招师范类的专业需注明其中师范类多少人；特殊情况的需在备注中说明。4、 “2017 年本科专业招生计划摸底表”于 3 月 16 日前提交教务处教学研究办公室。9石河
20、子大学 2017 年本科专业招生计划摸底表序号 专业代码 专业名称 招收文/理 学生 学 制 2016 年报到人数 2016 年就业率 2017 年拟招生人数（停招专业请注明停招）说明（ 是否师范类、民考民、民考汉、双语班）1 082302 农业机械化及其自动化 理 四 72 78.43% 722 080202 机械设计制造及其自动化 理 四 140 86.67% 1443 080601 电气工程及其自动化 理 四 144 94.89% 1444 120701 工业工程 理 四 70 98.36% 725678910填表人： 日 期： 学院: 学院领导签名 ： 单位盖章： 10请各学院在 3 月 15 日前上报至教务处教学研究办公室
