20.1.2 中位数和众数 第二十章 数据的分析 第2课时 平均数、中位数和众数的应用学习目标 1 、进一步认识平均数、众数、中位数都是数据的代表。 2 、通过本节课的学习还应了解平均数、中位数、众数在描述 数据时的差异。 3 、能灵活应用这三个数据代表解决实际问题。 重点：了解平均数、中位数、众数之间的差异。 难点：灵活运用这三个数据代表解决问题。例1 某商场服装部为了调动营业员的积极性，决定实行目标 管理，根据目标完成的情况对营业员进行适当的奖励为了确定 一个适当的月销售目标，商场服装部统计了每个营业员在某月的 销售额（单位：万元），数据如下： 17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32 30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 19 问题如下： （1）月销售额在哪个值的人数最多？中间的月销售额是多少？平均的 月销售额是多少？ （2）如果想确定一个较高的销售目标，你认为月销售额定为多少合适 ？说明理由 （3）如果想让一半左右的营业员都能达到销售目标，你认为月销售额 定为多少合适？说明理由 分析：
