1、空气纸火箭发射高的秘密舟山市定海区舟嵊小学 丁红霞教学目标：科学概念：知道空气纸火箭发射的原理。过程与方法：会制作空气纸火箭，会用对比实验的方法探究空气纸火箭发射高的秘密。情感、态度、价值观：在制作、放飞空气纸火箭时学会合作，体验科技的乐趣。教学重点、难点：探究空气纸火箭发射高的秘密教学过程：一、复习引入（5 分钟）1.校园科技节我们要进行了空气纸火箭的比赛，我们很多同学都尝试根据老师下发的制作说明进行了制作，出示纸火箭，你们知道纸火箭由几部分组成。师板书：火箭头，火箭本体、尾翼2.谁想来发射这架纸火箭？（怎么知道发射的有多高，装瓶时要用力的挤进去，防止漏气）3.你发现这纸火箭是靠什么力量发射
2、出去的？（压缩空气产生的动力把火箭发射出去的）4.我们这届科技节纸火箭比赛的要求是把纸火箭发射的越高越好。那你们觉得空气纸火箭的发射高低与哪些因素有关？火箭本身：火箭头的尖度，火箭本体的长短，火箭本体的粗细，尾翼的长短。动力的大小：发射瓶的大小（空气的多少） ，发射时的踩瓶子的力度。 （板书）3.空气纸火箭发射高低真得与这些因素有关吗？今天这节课我们就来研究空气纸火箭发射高的秘密（板书）二、设计研究方案（10 分钟）1. 要进行一项研究先要设计研究的方案， （出示研究方案） ，如果我们研究空气纸火箭发射高低与箭身的粗细，那改变的条件是什么？怎么改变？（课件出示）空气纸火箭发射高低与 的关系的研
3、究改变的条件（ ）第一次（秒） 第二次（秒） 最大值（秒）123我们的发现 空气纸火箭发射的高。第 组 记录员： 制作三个箭身粗细不一样的火箭，你们觉得制作时要注意些什么？研究时要注意些什么？如果你们组选择其它的研究内容，制作和研究时又要注意些什么？小组确定研究的因素同时完成研究方案。2.出示各组的方案，你们改变的条件是什么，是怎样改变的。看看有没有需要改进的。3.制作与发射时要注意什么？（1）不能漏气。箭头和本体之间可以先用小圆片粘起来，这样严密性更好。如果没用小圆片，粘贴时里面用双面胶粘，外面还要用透明胶密封。（2）发射圆筒周长是 8 厘米 ，双面胶粘在 8 厘米外，粘贴时沿双面胶粘，也可
4、以直接套在管子上制作。（3）4 个尾翼可以一齐剪，先画后剪，保证大小一样，粘时要粘得对称。（4）发射完，要把发射瓶吹鼓，尽量吹成最大。最好一个同学吹，吹的时候不要碰到管子。4.为了又快又好地完成研究任务，你们觉得在分工时有什么好的点子？三、制作并研究同时进行记录（30 分钟）四、汇报并分析数据（15 分钟）1.展示学生的研究过程2.各组汇报数据（相同因素一起汇报）3.从数据中，你们发现什么？4.通过今天的研究，你们知道怎样的空气纸火箭发射的更高呢？其实火箭的各部分包括发射装置是一个整体，连贯通畅而且气足的，就能发射的高。五、课后延伸1.发射过程中你们可能发现还有很多因素也会影响空气纸火箭发射的高度，课后可以继续研究并制作一个发射高的纸火箭参加科技节的比赛。板书设计空气纸火箭发射高的秘密箭头的尖度箭身的粗细 动力的大小箭身的长短尾翼的大小火箭本体火箭头尾翼
