论教育现代化的路径褚宏启教授的教育现代化理论成果作者:郑玉清 中山大学教育现代化研究中心 更新时间：2007-10-30 摘 要：教育现代化是现代化的一部分，两者是相互促进的，教育现代化必须处理好教育现代化的依附性问题、价值取向问题、迟发展效应问题和教育传统性与教育现代化性问题。关键词：现代化；教育现代化；依附性；价值取向；迟发展效应；传统性与现代性前言：工业革命使人类开始踏上现代化之路，“现代化”成了各国发展的共同目标。教育现代化作为社会现代化的一部分已越来越受到世人的关注，教育兴国、教育抢过成了国家发展的一个很普遍的理念，实现教育现代化成了当今世界改革与发展的主旋律，成了时代的最强者。对教育现代化的研究成了现代化研究中不可缺少的部分。本文从现代化与教育现代化的关系、教育现代花的概念等角度阐述教育现代化，重点介绍国内学者褚宏启教授对教育现代化的研究及其他的理论成果。一.现代化概述现代化（Modernization）是个外来词，在英语中是个动态名词，意为to make modern，作为动词，现代化的基本意义是对现代化社会存在的一切
