论时政材料在思想政治课堂教学中的运用摘要：伟大的平民教育家陶行知说：“生活即教育”、“社会即学校”。这就是让我们在教学中要把理论与生活、与社会相结合。高中思想政治课程标准告诉我们要紧密联系社会生活，十分注重培养学生参与社会生活、解决实际问题的能力。并且近几年高考试题中大部分试题都是以“时政材料”为素材设计的。根据这一特点，教师在进行教学的过程中，要把时政材料有机地渗透在课堂教学中，使之与教材知识、原理的教学相互补充、交互作用，从而更好完成思想政治课的教学任务，提高课堂教学的有效性。关键词：时政材料；思想政治；课堂教学；有效性时政材料即通过网络、报纸、电视、广播、期刊等媒体报道的当前国内外发生的具有重大影响力、引人注目的时事新闻材料。结合平时的教学实践，发现把时政材料有机地渗透在课堂教学中是思想政治课堂教学紧密联系当前国内外形势的有效渠道，又能弥补教材相对于形势发展滞后的不足，同时也有利于激发学生学习思想政治课的兴趣，培养学生运用书本理论知识分析实际问题的能力，很好的提高了课堂教学的有效性。一、时政材料走进思想政治课堂教学的必要性1.新课程改革和素质教育的需求
