设计精美书签教案执教：沙县城关第三小学 胡绍术教学内容：闽教四年级下册第十四课教学目的：1、了解书签除了有标记页码的作用之外、还有艺术、收藏价值，可以增长知识等作用；2、进一步掌握图形、文本框的操作技巧；3、学习整体布局知识；4、培养学生收集、整理信息的能力。教学重难点：书签的排版课前准备：书签实物教学过程：一、导入。1、师：同学们，你们喜欢看书吗？平时看些什么书？2、师：老师这本书这么厚，有没可能一次看完？我看了这么多，下载想继续看，怎么办？（引入“书签”）二、提示课题。师：刚才这位同学讲到了书签（板书“书签”），这是种很好的方法，老师经常用。（出示实物书签，把书签夹进书，再打开）是不是很方便啊？这节课我们一起来学习用电脑设计精美书签。（板书补完课题）三、欣赏书签师：老师收集了一些漂亮的书签，我们一起来欣赏（展示书签，并定格在一张书签上）。看了刚才的精彩演示，我们知道，其实书签不仅仅是标记页码的作用，还有艺术收藏价值，像诗词、格言、警句等书签，还可以增长知识。我们仔细看这张书签，由哪些部分组成呢？（课件闪
