词语选用的审美追求5页.doc

洪泽中学2015高二语文备课组 2015.9词语选用的审美追求【课型】新授课 【课时】2课时 【主备】周亚云【教学目的】1要求考生比较、辨析容易混淆的近义词的细微差别；2能根据上下文的语言环境，正确选择词语。【教学重点难点】能根据上下文的语言环境，正确选择词语。【教学方法】讲练结合 【教具准备】教学案【教学过程】第一课时一、导入正确使用词语是语言表达的基本要求。能否恰当地使用词语，是衡量一个人语文水平高低的重要标志，所以考试说明明确规定：“正确使用词语(包括熟语)”。“正确使用词语”的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用常用实词(包括成语)和虚词的能力。二、浏览文本，自学教材内容，完成积累与应用中的习题。三、实词辨析方法指导高考语文试题词语部分，往往实词、虚词、成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语