Unit 5 helping our parents单元教学建议:本单元围绕孩子帮助父母做家务的话题,呈现了现在进行时态特殊疑问句和肯定句的用法。教学重点是关于家务劳动的动词短语和现在进行时态的肯定句型。教师可要求学生自带全家福和呈现家居生活的照片,或者让学生画一幅体现家居生活的画,并想一想家务活有哪些,自己做过哪些,为课堂教学做好准备。在语法教学方面,教师可从一般现在时引入现在进行时态,用对比的形式呈现。教师也可将五上第四单元like doing作为现在分词的引入点。本单元的教学词汇是关于家务劳动的动词短语,且都是动宾结构,师生可先复习学过的相关动词,再进行拓展。教学目标:1. 能听懂、会说、会读单词parent, sweep the floor, wash the dishes grow, pest, ladybird, go away.2. 能听懂、会说、会读、会写短语:clean, cook, busy, garden, sweet.3. 能听懂、会说、会读、会写句型及回答:what are you doing? Im what is he/