2.3 我国的地震、泥石流与滑坡教学目标(一)知识与技能 1通过学习，能够说出我国地震、泥石流、滑坡等地质灾害的基本特点和空间分布规律。尝试分析地震、泥石流、滑坡等地质灾害的形成原因(产生机制)； 2通过对地质灾害相关资料的收集、整理与使用，培养学生获得信息、使用信息的能力； 3通过对我国地震、泥石流和滑坡分布图的阅读，提高学生灵活运用地图和分析问题及解决问题的能力，并强化地理空间感。 (二)过程与方法 1通过地震资料的阅读，概括出我国地震的特点。 2通过对中国地形图、中国地震带和主要地震震中分布图、中国泥石流与滑坡分布图的比较判读，概括我国地震、泥石流与滑坡的分布特点，总结地形与我国主要地质灾害的相关性。3列表对比我国泥石流与滑坡的异同点。 (三)情感态度与价值观 1通过学习我国地质灾害种类齐、分布广、危害大的特点，增强忧患意识和灾害意识。 2通过各种地质灾害成因的分析，培养学生善于运用联系的、综合的方法分析问题和解决问题，养成求真求是的科学态度。通过对地质灾害
