第六单元 第一节 海洋化学资源 【学情分析】黄岛的学生尽管在海边生长，但他们对海洋的了解，更多的是看到了大海的壮观、海边景色的优美和餐桌上丰富的海鲜，学生很可能不会从资源的角度去认识海洋，他们知道大庆油田，但很少有人知道从海洋中也可以开发石油，也不知道我们做燃烧实验使用的镁条可以从海水中提取出来，对海水淡化更是知之甚少。所以本节课先要设法让学生认识到海洋是个资源宝库，可开发海水中的物质以造福人类。【教学目标】知识与技能：1、 知道海洋蕴藏着丰富的资源，包括化学资源、矿产资源、生物资源、动力资源等。2、 了解海水中提取镁的过程。3、 通过对海水淡化的实验方案探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。4、 通过对海水制镁和海水淡化的探究，让学生进一步学会分离混合物的物理方法和化学方法。5、 了解海水及海底所蕴含的主要物质。过程与方法：1、 通过海水淡化的实验方案的探究，学生来体验科学探究的过程，学会用蒸馏法分离物质。2、 通过观察图表，提高学生获取信息的能力，让学生学会从量的方面认识事物。3、通过学习海水制镁的过程，形成科学的思想和方法
