16.1-二次根式教案(公开课)4页.doc

第16章 二次根式 16.1二次根式（1） 【教学目标】 1根据算术平方根的意义了解二次根式的概念；知道被开方数必须是非负数的理由； 2能用二次根式表示实际问题中的数量和数量关系【教学重点】从算术平方根的意义出发理解二次根式的概念【教学过程】一.创设情境提出问题 1.电视塔越高，从塔顶发射的电磁波传得越远，从而能收看到电视节目的区域越广，电视塔高h（单位：km）与电视节目信号的传播半径 r（单位：km）之间存在近似关系 ，其中地球半径R6 400 km如果两个电视塔的高分别是h1 km、h2 km，那么它们的传播半径之比是 你能化简这个式子吗？式子 表示什么？公式中 中的 表示什么意义？ 2.问题：（1）面积为3 的正方形的边长为_，面积为S 的正方形的边长为_ （1）中式子你是怎么得到？得到的两个式子有什么不同？（2）一个长方形围