贴贴画画参考教案 课型：造型表现课时：1课时教学目标：学习用贴画结合的方法进行美术创作。提高学生动手能力、思维能力，培养学生丰富的想象力。教学准备：彩纸、旧挂历、旧广告纸、包装纸，剪刀、胶水、彩笔、油画棒、美术用纸等。教学过程：一、巧设悬念导入由检查学生带的学习用具入手。教师出示自己带的旧挂历、旧报纸、旧画报等材料，设问：你们带了许多材料、工具，老师这里也有，想一想这些材料都能做什么?老师能通过撕、剪、贴等方法把这些不起眼的废物成美丽的剪贴画，你们相信吗?教师拿出自己制作的剪贴画，十分精美，让学生观摩、交流。老师要求学生想一想这些作品的内容、材料选择、制作方法等有什么特点，它们是怎样组织起来的，由学生讨论并发言。在学生表达的基础上，教师适时地出示课题：贴贴画画。教师出示另外一些作品，告诉同学是由他们的同龄人创作的，让学生感到自己同样可以贴贴画画创作出精美的作品。二、创作引导1、讲解，马蒂斯的水族馆里的游泳者。依次出示彩纸，组成长方形游泳池，再出示白色纸的游泳者。通过动画使学生感知色彩搭配简洁明快，人物造型设计姿态优美。培养学生观察造型
