把握气质底色心理健康教育说课稿各位老师大家好！我今天说课的内容是把握气质底色，我将从教学分析、教学内容、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、教学心得等六个方面进行说课。一 教学分析1 心理课内容分析 气质是个人心理活动的稳定的动力特征，它仿佛使一个人的心理活动都涂上了个人独特的色彩。高级神经活动类型是气质的生理基础。气质对能力发展是有一定的影响的，比如识记数量多难度大的材料时，神经系统强型的人较弱型的人效果要好，还影响个体智力活动的特点和方式。气质对职业选择也有一定的意义。气质主要先天的，改变的进程很慢，所以我们首先需要了解自己的气质，它没有好坏之分，而且和性格有一定的联系。了解自己的气质的意义主要在于：尽量根据自身的特点选择最适合的发展方向和人生道路。2 教学对象分析青春期的首要任务就是发展自我认同和逐步建立自我同一性。是否拥有自我认同感和自我同一性的体验是青少年心理健康和人格成熟的标志，并直接影响到他们的生活适应。自我认同是能够接纳适应自己的身份和社会角色，并对个人未来的生涯发展拥有具体的目标。在认识自我，悦纳自我的这一板块
