23马说-导学案-配-答案5页.doc

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23 马说精彩开篇词他,初登仕途时,很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇,甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此,他仍然申明自己有“忧天下之心”,不会遁迹山林。他,才华横溢,位居唐宋八大家之首!他,踌躇满志,却抑郁不得志。他,所以作马说,发出“伯乐不常有”的感叹。他,就是一代大文豪-韩愈!学习目标1.,积累文言实词、虚词,培养文言语感,整体感知课文内容,理清行文思路。2.体会作者寄托在文中的思想感情,了解封建社会中人才被埋没的可悲情况。3.理解文中伯乐和千里马的寓意以及二者的关系,体会本文托物寓意的写法。教学过程第1课时一、新课导入“物尽其用,人尽其才”是人才实现自身价值的理想境界。但在很多时候,特别是古代封建社会,埋没人才现象非常严重,很多人才常哀叹怀才不遇、生不逢时。人才被埋没的原因是什么呢?今天我们就来一起学习这篇马说。(板书文题、作者)二、自学指导(一)预习与交流1.指导学生积累字词。(1)朗读课文,找出文中生字词,并注音。祇(zh) 骈(pin) 槽枥(co l)食(s

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