《实际问题与二次函数(利润问题)》电子教案3页.doc

课题实际问题与二次函数（利润问题）课时第 2 课时备课时间2016年10月14日教学目标知识 与 能力 1会求二次函数yax2bxc的最小（大）值。 2能够从实际问题中抽象出二次函数关系，并运用二次函数及性质解决最小（大）值等实际问题。 3根据不同条件设自变量x求二次函数的关系式。过程 与 方法 会综合运用二次函数和其他数学知识解决如有关距离等函数最值问题。情感态度与价值观发展应用数学解决问题的能力，体会数学与生活的密切联系和数学的应用价值。温度下降，注意保暖！重点 1根据不同条件设自变量x求二次函数的关系式 2求二次函数的最小（大）值难点 将实际问题转化成二次函数问题教法引导教学法学法合作探究教具电子白板教师与学生活动过程反思一、导入新课复习利用二次函数解决实际问题的过程导入新课的教学 二、新课教学探究2：某商品现在的售价为每件60元，每星期可卖出300件市场调查反映：