寄小读者阅读指导课教学目标：1、理解寄小读者的内容，了解通讯这种文体，了解作者在这些通讯中与小读者们谈了哪些内容。2、体会通讯中表达的冰心热爱儿童、热爱生活的情感，体会冰心的博爱情怀。教学重难点：作者在这些通讯中向小朋友们谈了几方面的内容，表达了怎样的情感。体会文章中表达的冰心热爱儿童、热爱生活的情感，并结合具体的语句有理有据地阐述。教学时数：1课时。教学过程：一、创设情境,引入主题1、播放冰心雨后的动漫，学生欣赏，简单谈谈自己对冰心的了解2、冰心究竟是一个怎样的人呢，出示巴金的话3、过渡：这节课让我们一起再来读读这本读了使人年轻的书吧！二、独立阅读，感知主题1、关于寄小读者这本书你读懂了多少呢？2、学生交流后，教师出示课件简介：冰心一生钟爱儿童教育事业，有大量的“为儿童而写”的作品。冰心奶奶时时刻刻都在关心着我们，从1923年到1926年三年的时间里为我们写了29篇通讯寄小读者，从1958年开始，冰心又写了再寄小读者20篇，继续关注孩子们。三、自主探究，感悟主题（一）读通讯二，体会冰心
