宿新市徐公店教学目标1.能结合诗句理解“未成阴、急走”等词语的意思。2.能用自己的话说说这首诗的意思。3.有感情的朗读、背诵这首诗，体会诗人的喜悦心情。教学过程一、谈话导入，激发情趣一年四季中，你最喜欢哪个季节的景色，为什么？（课件出示：春末初夏图未成阴的树、小径、蝴蝶、菜花）板书课题宿新市徐公店，齐读。二、自主读诗，感悟诗意1.释题，了解作者。（1）“宿”，住。“新市”是地点，在现在的湖南省攸县。“徐公店”，姓徐的人开的客店，“公”，是对人表示尊敬的称呼。（2）介绍作者。这首诗是宋代诗人杨万里写的。他一生为官清廉，为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长期居住农村，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更加真切感人，别有风趣。2.学生自学古诗。（1）自由读。自学6个生字，查字典理解词语。读古诗看插图想想哪些地方能自己读懂。（2）检查自学效果1认读生字2检查3指名读古诗，交流自己哪些地方读懂了。3.指导学习古诗（1）
