《对外汉语教育学引论》知识点整理(总55页).docx

对外汉语教育学引论知识点目录绪论篇第一章1. 什么是第一语言？什么是第二语言？什么是母语？什么是外语？什么是目的语？ 第一语言是人出生以后首先接触并获得的语言。第二语言是人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。这里所说的第一语言和第二语言完全是从学习者学习语言的时间先后来区分的。母语是指本国、本民族的语言。外语是指外国的语言。一般情况下母语是人们的第一语言，但是两者不能等同。目的语是指人们正在学习并希望掌握的语言。不论是外语或非本族语，甚至是非第一语言的母语，只要成为一个人学习并争取掌握的目标，都可以成为目的语。 （1）一个在美国出生的香港孩子首先学会了英语，他掌握的这种语言是他的（ ）。 A第一语言 B第二语言 C外语 （2）李明学习汉语之后，又继续掌握了法语。法语是他的（ ）。 A第一语言 B第二语言 C母语 （3）华侨小明熟练掌握汉语和英语，汉语是他的（ ）。 A母语 B外语 C目的语 （4）华侨小明熟练掌握汉语和英语