28.寻隐者不遇 执教者 马友红一、教学目标：正确、流利有感情地诵读寻隐者不遇，了解古诗的大概意思，体会诗人感情变化，感受故事的意境。二、重点、难点：重点：能正确、流利、富有节奏地诵读古诗。难点：体会平白如话，寓问于答的写法，感受古诗的深远意境。三、教学准备：多媒体课件。四、教学过程：（一）、谈话导入1、今天，老师要带大家去一座深山游玩，好吗？瞧，就是这座深山，从图上，你们看到了什么？（生说）松树下的这位年长者就是唐代诗人贾岛。今天，我们一起来学习他写的诗寻隐者不遇。板书课题，生齐读。2、简介作者。（贾岛）3、释题：寻：寻找，寻访。隐者：古时不愿做官而隐居在山林里的有才华的人。不遇：没有遇到。诗题意思为诗人去寻访隐者而没有遇到。4、质疑：孩子们，看到诗题，你想知道什么？（如：诗人为什么没有遇到要找的人？他为什么不在那儿等一会儿？）（二）、初读古诗至熟读。1、下面，我们听录音老师把课文读一读。2、读古诗最重要的是读出古诗的韵味，孩子们，拿出铅笔照着屏幕在课本中将诗歌画好节奏，标
