尊重民族的风俗习惯教学设计（思想品德第八册）王惠娟一、教学目标1、 认知目标（1）、知道一些尊重民族风俗的故事。（2）、懂得尊重民族的风俗习惯，有利于民族之间的和睦相处，友好往来。2、 行为目标（1）、能自觉尊重不同民族的风俗习惯。（2）、从小学会尊重人。3、 情感目标培养学生尊重他人风俗习惯的情感。二、教学内容及重点、难点分析1、教学内容小学思想品德第八册第一单元第3课尊重民族的风俗习惯2、教学重点通过讲毛泽东的一则小故事让学生懂得尊重他人的风俗习惯是一种美德。了解我国各民族的风俗习惯。3、教学难点学生对各民族的风俗习惯了解太少，教师通过多媒体展示各民族的一些特色。三、教学对象分析我国是一个多民族的国家，各个民族都有自己不同的生活习惯。我们生活的地方大多是汉族人，对其他民族的风俗了解甚少。作为中国人，应当多了解一些这样的知识。现在，人口流动非常大，我们接触的人也越来越多，只有了解一些他人的生活习惯，才有利于我们的交往。学生正是缺少这方面的知识，所以需要他们自己找资料来了解，也需要教师在课上有目
