小学儿童发展心理学教学大纲一、课程基本信息1.课程中文名称：小学儿童发展心理学2.课程类别：专业必修课3.适用专业：应用心理学专业、小学教育专业4.课程地位：专业主要课程5.总学时：36学时6.总学分：27.先修课程：普通心理学 二、课程目标发展心理学是一门研究人类心理发生与发展的过程及其规律的科学，主要阐述有关心理发展的基本观点、研究方法、影响因素，儿童认知、语言、智力、情感、个性、道德等各个领域的发展趋势和基本理论，使学生通过本课程的学习，形成心理的发展观，了解个体不同年龄阶段的主要心理特征；并能依据发展心理学的基本理论、观点和方法，初步分析与解决儿童心理发展中出现的有关问题，为进一步从事科研、教学与咨询打下坚实的基础。三、课程内容第一章 绪 论（5学时）教学目的与要求1.使学生对发展心理学有一个概括地认识，初步了解发展心理学的研究内容，心理发展的基本原理以及发展心理学的产生过程。 2.理解并掌握发展心理学的基本术语：发展心理学、个体发展、种系发展、遗传、环境、关键期、年龄特征、社会化。 3.理解并掌握心
