《小小雨点》教学设计4页.doc

小小雨点教案 教学目标：一、引导学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲。培养学生对美丽大自然的热爱之情。二、熟悉简单的节奏型，感受和表演声音的强弱。三、能创编动作，表现歌曲。四、能自己创编歌词唱一唱。教学重点、难点：歌曲的处理与表现。教学准备：自制剪纸、电子琴、多媒体教学过程：一、 出示谜语，激发学生兴趣 1、练声：（师）1 2 3 4 5 -（生）5 31- 小猫 怎样 叫 喵 喵 喵小鸭 怎样 叫 嘎 嘎 嘎2、谜语：千条线，万条线，掉在水里看不见。生：雨3、谁来模仿雨的声音？（滴答滴答、哗哗哗、沙沙沙、）老师觉得小雨“沙沙沙”的声音真好听，我们来模仿看看（学生跟这老师画的节奏模仿）4、同学们想一想：大自然中，谁最喜欢小雨点？ 5、今天，有两个小朋友它们也喜欢小雨点。它们呀，喝到了小雨点，正在欢快的唱歌呢。那么，我们来听听，到底是谁在快乐的唱歌？6、听录音范唱。师：小朋友，你们听出来是谁