小小发明家教学设计教材简析：本单元以“现代科技”为主题，主体课文安排了，未来的智能汽车新型玻璃“快乐读书屋安排了中国圆梦飞天路智能机器人，使学生通过阅读了解现代科技的迅猛发展及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的举和为科技事业而学习的自学性。习作“小小发明家“让学生想象未来，写一篇有关科学发明的习作。教学目标：1、写一篇有关科学发明的习作，写清楚发明的物体与功能和发明它的原因。2、要运用学到的说明顺序和一些恰当的说明方法。教学重、难点：1、合理地想象，有创造力。2、叙述清楚，语言简洁、生动。教学过程：一、大胆、合理的想象二、明确习作内容与要求1、同桌两个人互相说一说自己最想发明的事物。2、列出习作要求。3、内容：展开丰富大胆的想象要求：（1）进行大胆、有创意、新奇的想象，尽量打开思路；（2）情节想象要合理，评议要清楚，简洁。（3）文字表述：尽量细描细绘，不可概述注意拟人对比、夸张等修辞来渲染三、大胆想象，讲述故事1、根据准备的材料，展开想象，在小组内部讲述学生想发明创造的东西
