小小设计师说课稿一、 说教材小小设计师是人教版二年级下册数学7273页的内容。它是属于活动实践课，也是人教版最新版数学教材中的一个新的课型。本节课的教学目标是结合欣赏与制作图案的过程，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移、旋转等现象，体会平移、旋转和轴对称在图案中的应用，并学会设计简单的图案。二、 说教法与学法教法：主要有实践操作法、演示法二年级的学生还处于形象思维阶段，学生学习数学的过程不是被动地吸收课本上的现成结论，而是一个亲自参与的充满丰富而生动的思维活动。因此，本节课主要设计了让学生看一看、说一说、拼一拼、贴一贴等一系列的操作活动，运用多感官参与学习，解决了数学知识的抽象性与小学生思维多依赖直观这样一个矛盾，促进学生思维的不断发展。学法：主要有情境学习法和小组学习法数学课程标准要求教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决数学在现实生活中的问题，体会学习数学的重要性。因此，我从学生熟悉的生活中的窗帘 、地毯、地砖等图案入手，培养学生在实际生活中学数学用数学的兴趣。三、说教学过程依据以上
