《小小的船》教研活动记录表(总15页).doc

有效教研校本教研集体备课活动记录学科语文备课组一年组主备教师教研主题课题课型研讨课型课内精读课时间2017.10.25教学内容2小小的船地点录播室备课组成员主备教师备课初稿学情分析 一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。在教学这一课时，学生已经逐步能说一句较完整的话，同时也较多地积累了不少与本课有关的生活素材。这也正是学习本课的有利因素，而不利因素在于学生朗读课文时可能会出现唱读的现象。教材分析 小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。体现了一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星的喜悦心情。诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。教学目标1.认识 “的“” 船 ”等10 个生字和门字框1 个偏旁；会写 月 儿 2个字和横折 钩 竖弯钩 2个笔画 2. 初