小毛虫教学设计第一课时 教者：童琼意教学目标：1.会认写本课生字，掌握1个多音字。2正确、流利地朗读课文，了解课文内容。3了解小毛虫长成蝴蝶的成长过程，懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做自己的事的道理。教学重点：1会认16个生字，掌握1个多音字。2正确、流利地朗读课文，了解课文内容。教学难点：了解小毛虫长成蝴蝶的成长过程，懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做自己的事的道理。教学方法:自读自悟、圈点批画，抓住关键词语或句子整体把握课文内容。充分利用课外资源和小组合作探究的学习优势，解决学习上的困惑。教学准备：课前预习，多媒体课件。教学过程:1、 看图，导入新课1、谜语导入新课：长得俊俏，爱跳舞蹈，春花一开，它就来到。 （打一昆虫动物）2(出示各种蝴蝶图片)师：看，蝴蝶美不美？你喜欢吗？老师要告诉你们一个秘密，蝴蝶的前生是小毛虫呢。3.板书课题：22 小毛虫，读题。 过渡语：小毛虫是怎样变成一只漂亮的蝴蝶呢？让我们一起来学习著名作家达芬奇的寓言故事
