小猴子教学设计小学音乐第一册教学内容1.听尤开迪随音乐律动。2.唱 小猴子并用动作语言表现歌曲的意境。教学目标1.学生在听赏尤开迪音乐声中感受活泼、欢快的情绪，体验人与动物，人与大自然的和谐。2.能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语言来表现音乐的情绪。3.熟练地演唱小猴子，并能用动作语言表现歌曲的意境。（屏幕背景是卡通森林图，上面有森林的故事几个卡通字）教学重点、难点重点引导学生在轻松、愉快的氛围中快乐的学习。难点、突破教唱学习的枯燥，让学生主动参与表现、培养自主创新的能力。教学过程一、导入1.师：小朋友们，快乐的音乐课又到了，我们一起来听首快乐的歌，你们在听的时候可以跟着音乐的节奏自由的做做动作。播放歌曲尤开迪【设计意图：让学生在感知音乐的同时能大胆的想象音乐的内容来创编动作，从而培养学生的乐感。】2.听尤开迪随着音乐节奏动一动。3.和老师交流歌曲的内容。（小朋友们说一说你在听这首歌时是什么样的心情？）二、欣赏尤开迪及律动1.师：老师每次出去游玩的时候，走在路上都会边唱边跳这首歌
