二年级数学下册教学设计小蝌蚪的成长教学内容新北师大版小学数学二年级下册第五单元第53-55页。教学目标1借助数线和计数器，进一步探索并掌握三位数减法的计算方法，经历与他人交流计算方法的过程，理解多位数减法的计算道理，并能正确计算。2经历把连续退位减法转化成不退位减法的过程，体验转化的思想。3. 引导学生通过反思计算中的常见错误，养成认真、有条理的计算习惯。教学重点连续退位减法的算理及竖式计算方法。教学难点理解连续退位减法的计算方法。教学方法 创设情境、动手操作、自主探究、合作交流。教学准备多媒体课件、小黑板、计数器。教学课时1课时教学过程一、 课前训练用竖式计算：587-129= 427+138=让学生说一说笔算时要注意什么？二、创设情景，预习交流1. 师：小朋友们，你们听过小蝌蚪找妈妈的故事吗？小蝌蚪要变成青蛙得经历很长一段时间。说一说你对青蛙有哪些了解呢？课件出示情景图。在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。我们要保护这些保卫
