小蝌蚪找妈妈教案 教学目标： 1、理解课文内容，了解青蛙在生长过程中形体上的变化。教育学生要保护青蛙。2、在理解课文基础上，分角色、有感情地朗读课文。3、结合图和课文，培养学生的观察思维，讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。教学重点,难点：1、理解课文内容，了解小蝌蚪长成青蛙的过程。2、引导学生理解“迎”、“追”的动作。教具准备：多煤体课件教学过程：一、引用谜语，激趣导入。1、师：圆圆的脑袋黑黝黝，长长的尾巴水中游，长大后是庄稼的好朋友。（小蝌蚪）2、引出课题：今天啊，小蝌蚪的妈妈不见了，我们一起来帮它们找妈妈，好吗？板书课题:小蝌蚪找妈妈二、自主探索，合作交流。 1、（出示第一幅图）（1）、师：咦，小蝌蚪在干什么？（在池塘里快活的游来游去）（提问法）（2）、师：小蝌蚪什么样？（大脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴）（引导观察）（3）、通过回答以上问题，揭示了第一自然段内容。齐读第一自然段。2、操作出现第二幅图（1）、引导学生观察，此时的小蝌蚪和原来的小蝌蚪有什么不一样的地方
