《少数民族舞蹈欣赏》教学设计(总2页).doc

课题、执教者少数民族舞蹈欣赏（郑海霞）教学过程教学内容教师活动学生活动教学目的：1、初步学习和掌握蒙、藏、维三种民族舞蹈的基本特征。 2、通过了解三种民族的生活习惯，风土人情，掌握三种民族 舞蹈的风格特点，使学生更加热爱我国的民族艺术。体验阶段：探索阶段：体验阶段：巩固阶段：总 结：舞蹈动作请同学们猜猜它们源于哪些生活场景？通过舞蹈欣赏片段和教师的表演请同学们说出蒙古族舞蹈有什么风格特点？主要体现在身体的哪个部位？欣赏藏族风景入手，介绍风俗习惯。欣赏藏族舞蹈，回答其舞蹈 的基本特征和代表性动作。从介绍风土人情入手，引入下一个舞蹈的欣赏：维吾尔族。欣赏维吾尔族舞蹈片段回答其基本特征。游戏：猜出这是哪个少数民族的舞蹈？联线：民族与代表性动作相连。提出希望。播放舞蹈教师教跳几具舞蹈动作。