4 少年闰土【教学目标】1.知识与技能：正确认读本课十二个生字，会写田字格里的十一个生字。2.过程与方法：能够正确理解“碧绿、郑重、允许、先前、稀奇、无穷无尽”等词语的意思。联系上下文理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。 3.情感态度与价值观：了解闰土是个机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见多识广的农家少年。【教学重难点】1. 引导学生研究少年闰土的童年生活。2. 学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.正确认读本课十二个生字，会写田字格里的十一个生字。2.能够正确理解“碧绿、郑重、允许、先前、稀奇、无穷无尽”等词语的意思。联系上下文理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。教具准备：多媒体课件【教学过程】一、谈话导入师：有这样一位少年，他和我们的年纪相仿，不仅健康、天真、活泼，而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他？（板书课题：少年闰土）二、课前预习，了解背景。（引导学生梳理课外书及网络获得有关鲁迅先生的资料，了解时代背景，课上交流。）1.
