第十一册数学工程问题评课稿 张云平尊敬的各位领导、各位老师大家下午好！感谢你们在百忙中莅临我校指导工作。你们辛苦了！我校是一所年轻的学校，在具有丰富管理经验及强烈工作责任心的学校领导的带领下，提倡团结拼搏、求真务实、追求创新高效。在这种氛围中无论年长的还是年轻的教师都得到了不同程度的提高。可以肯定的说，银冠希望小学的明天是美好的。今天有幸欣赏了两位位年轻教师展示课，我倍感欣慰的同时又充满了羡慕和敬佩。羡慕他们年轻，敬佩他们创新精神好。她们在丰富多彩的教学环节中顺利的达成了教学目标，并突破了教学教育中的重难点。是两节成功的研讨课。以下是我的几点粗浅想法，与大家共勉！与原九年义务教育全日制小学数学教学大纲相比，新课程理念下的数学课堂教学的价值取向发生了明显的变化。在数学课中标准中明确提出了数学课程的基础性、普及性和发展性。发展性强调每个人在数学上都将有所发展，并且发展是具有个性化的。我们也都非常清楚，标准在总体目标上不仅强调基础知识与基本技能的获得，更强调：让学生经历数学知识的形成过程，了解数学的价值，增强应用数学的意识，充分
