《年月日》单元教学设计9页.doc

324年、月、日单元教案设计（第一稿）暨大附小三年级备课组梅翔执笔一、本单元知识框架认识年历卡认识大月、小月计算平年、闰年全年天数认识年、月、日判断平年、闰年方法年、月、日 24时计时法制作年历二、本单元学习内容的前后联系本单元的主要内容认识年、月、日。24小时计时法。制作年历已学过的相关内容三年级上册学习了时间单位后续学习的相关内容比年大的时间单位是“世纪”三、与本单元相关知识学生的学习情况分析学生在三年级上册已经学习了时间单位，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验。本单元在学生已有的知识基础上，介绍了年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。让学生把数学知识和现实生活紧密联系起来，从而体会时间的可贵和学习的乐趣。四、本单元教案目标l.认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。2.知