书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”,历来就是中华民族的优良传统。工业教学设计(第1课时)一、教学目标1了解工业生产的定义,了解工业与其他经济部门间的联系,认识工业在国民经济发展中的地位和作用。2读图了解我国主要工业中心和工业基地的分布,归纳我国工业的分布特点。二、教学重难点1教学重点了解我国主要工业中心和工业基地的分布。2教学难点正确理解工业生产的定义。三、教学策略从知识本身来看,本节需要识记的不多。本章前两节的学习中,学生已经对交通运输和农业有所了解,教师可以采取对比的教学方法,尤其要突出工业生产与农业生产的差异,有利于学生理解工业生产特点及分布特征。生活中学生接触工业部门的机会虽然不多,但接触到的工业产品很丰富。根据学生认知特点,教师可以以学生生活中常用的工业产品为例展开教学,教师也可以组织学生实地考察家乡的工业部门或进行网上学习。生活中学生接触工业部门的机会虽然不多,但接触到的工业产品很丰富。根据学生认知特点,