《左右结构的字》教学设计(总2页).doc

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写字课左右结构的字教学设计喇叭小学:毕世梅教学目标:1、初步掌握左右结构的字的书写要领。2、了解带有这个旁的字的一般书写规律。3、写好“秸、程、科、种、精、到、刻、棵”等字,要求写得正确、端正、结构比例恰当。教学重点、难点:初步掌握书写要领,运用书写要领书写。教学方法引导观察,示范讲解,反复练习,体验成功。教学过程:一、情境导入: 1.同学们请看画(文字的演变),你来猜一个字。 2.恭喜你,猜对了。这个字就是禾。中国的汉字方方正正,都像禾一样,经历了五千年的变化,不但神奇而且有趣,他们像一个个活泼的精灵,变化无穷。二、怎样写好字。首先,我们的坐姿和执笔姿势非常重要。讲解三个一。例如.今天我们就来学习与禾有关的字,(出示课题)。 禾字,要笔直舒展才漂亮,伸出手跟老师一起写一下禾字吧。 三、指导书写 1.这节课我们学习的是禾字旁的字,你知道哪些带禾字旁的字呢? 2.要想写好禾字旁的字,我们必须先写好禾字旁。那它们有什么不同呢?3、指导书写“禾”和“禾字旁”4学生练习写,师巡视知道,并强调坐姿。

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