布娃娃弹琴教学设计教学目标1. 感受三拍子的韵律，能准确地演唱三拍子歌曲，并能准确地表现休止符。2. 能用自己的歌声表达歌曲轻松愉快的情绪。3. 能为歌曲简单创编不同的歌词并演唱。教学重、难点1. 感受三拍子韵律，准确地演唱歌曲布娃娃弹琴。2. 进行简单的歌词创编。教材分析这是一首优美的富有韵律感的三拍子儿童歌曲，歌曲中四分休止符3 0 3 1- -，可以先带领学生拍节拍读，之后再跟着音乐轻声模唱。在教唱时教师要多做示范，这两小节在演唱时要做到声断气连。第二乐句的“”和第四乐句的“”连线处容易唱错，教师要注意及时纠正。教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)一、导入（复习）欣赏视频音乐厅里的管弦乐队演奏。提问：这段视频中出现了哪些乐器？学生回答，教师评价总结。教师：音乐厅中不仅仅有乐器演奏出美妙的声音，人声的加入可以使音乐厅里显得更加生机昂然。今天我们就成立个合唱队，演唱一首动听的歌曲吧。二、感受三拍子教师语：有一件乐器发出的声音是“叮、咚、叮、咚”的，这就是木琴。你们听，现在谁在为我们演奏这件乐器呢？
