师生之间教学设计教学目的和要求：使学生了解教师工作的特点，认识师生交往过程中难免会产生一些隔阂，需要正确对待。教学重点难点：师生隔阂产生的原因。教学方法：讨论法。教学过程： 导入新课：在我们的生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人了，师生之间既是教和学的关系，也是朋友关系，尊师爱生，教学相长，共同提高和谐和师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐，但师生之间也难免产生这样那样的矛盾。一、师生间也会有矛盾1、导致师生隔阂产生的原因由于师生角色的差异，地位的不同，看问题的立场和视角的分歧等，师生交往的过程中有时也会产生一些隔阂，这些隔阂的存在会防碍师生之间的交往。认真阅读教材54页事例，回答下列问题。2、你认为文中的 “老师”对“我”偏心吗？造成这种“偏心”的原因是什么？（学生回答，老师归纳）在学校，学生和老师朝夕相处，有时会由于各种原因，不可避免地产生误会，出现小分歧，这种摩擦若处理得好，可以“化干戈为玉帛”，处理不好会留下“隐患”。材料说明问题：有这样一件小事，小王同学在语文课上正认
