《平面直角坐标系》的教材分析和教学建议(总8页).doc

平面直角坐标系的教材分析和教学建议 平面直角坐标系的教材分析和教学建议 广州市第23中学 刘振东 课标要求: 1)认识有序数对，体会它在确定点的位置中的作用。 2)认识平面直角坐标系，了解点与坐标的对应关系;能根据点的位置写出点 的坐标，根据点的坐标描出点的位置。 3)对给定的正方形，会选择合适的直角坐标系，写出它的顶点坐标，体会可 以用坐标刻画一个简单图形。 4)掌握点的坐标变化与点的左右或上下平移间的关系，并能解决与平移有关 的问题。 5)能够建立适当的平面直角坐标系表示地理位置。 知识结构图: 确定平面内点的位置 建立平面直角坐标系 点 坐标(有序数对) P (X，Y) 课时分配: 本章教学时间约需7课时，具体分配如下(仅供参考): 7.1 平面直角坐标系 3课时 7.2坐标方法的简单应用 3课时 数学活动 小结复习 1课时 教材分析: 本章是研