《幼儿心理学》课程标准4页.doc

幼儿心理学课程标准一、课程基本情况课程编号开课单位燎原职业中学授课学期第一二期课程名称中文幼儿心理学授课语言普通话课程类别专业理论授课层次职高考核性质闭卷结业学时分配总学时120理论80习题16实验实训上机见习四周适用专业职业高中幼儿教育专业二、课程性质、地位和目标（一）课程性质、地位幼儿心理学是一本中等幼儿师范学校的教材。本课程旨在使学生初步掌握幼儿园教学工作必需的心理学知识，特别是幼儿心理的年龄特点、发展趋势；运用这些知识，解决教学实际问题的初步能力；逐步树立热爱幼教事业的专业思想和提高自身素质的自觉性。（二）课程目标1、 教育学生了解幼儿的注意、感知觉、记忆、想象、思维、言语、情绪情感、个性和社会性的基本知识与要求。2、 指导学生树立正确的幼儿观，提高幼儿教育工作能力，激发学生从事幼儿教育的热情。三、内容标准第一章 绪论 （教学目标）了解：幼儿心理学研究的对象、内容和意义、研究幼儿心理的原则