幼儿教育心理学课程标准建议课时数：32 学分：2适用专业： 学前教育专业先修课程： 学前心理学、学前教育学一、课程性质幼儿教育心理学是师范院校学前教育专业的必修专业课程。通过该课程的开设，帮助学生了解基本的学习理论，掌握学前儿童学习的内容、不同内容学习的心理机制及影响幼儿学习效率的因素，从而提高幼儿教育的效率。该课程的先修课程为学前心理学和学前教育学，后续课程为幼儿园教育活动设计和幼儿游戏指导等。依据幼儿教师的工作任务及所需要的知识技能开设该门课程。幼儿教师的工作任务包括一日生活管理、组织集体教学活动、区域活动和游戏活动等，这些任务都属于幼儿教育范畴，要完成这些任务，掌握幼儿教育心理的原理是必须的。依据幼儿学习的内容、不同内容学习的心理机制及影响这些内容学习的因素来组织课程的内容。二、课程目标使学生了解基本的学习理论，掌握幼儿学习的内容、不同内容学习的心理机制及影响幼儿学习效率的因素，从而提高幼儿教育的效率。与此同时，增强对学前教育专业的认同和热爱。学生应达到的具体职业能力目标：
