2013年广东省中等职业学校教师信息化教学大赛 中职学前教育专业教学设计2013.5.16幼儿教育心理学幼儿的气质及其差异表现教学设计学校：广州市幼儿师范学校课 题幼儿的气质及其差异表现执 教 何艳红授课班级幼师一年级8班 授课类型 理论课授课时间45分钟【教材内容分析】授课使用教材教材：高等教育出版社，姚梅林主编的幼儿教育心理学章节：第十三章“幼儿教学心理”的第二节“幼儿的个别差异与因材施教”教学内容：幼儿的气质及其差异表现教学内容分析气质是一个人独特的稳定的动力特征，影响着个体活动的各个方面。学习“幼儿的气质及其差异表现”有以下重要作用：一、气质源于生活，易于调动学生的兴趣与感性经验，有利于激发学生的求知与探索欲望；二、作为幼儿教师，必须了解幼儿的气质特征和气质类型，才能做到“一把钥匙开一把锁”，采取有效的教育策略，因材施教。教材处理1.调动感性经验，自主归纳理论：把气质的概念这一理论内容放在本课时的最后环节，有利于学生通过前面大量的案例与活
