第一章幼儿园音乐教育的基本理论教学目的：1、 了解幼儿园音乐教育的基本理论和幼儿园音乐教育的目的和任务。2、 了解幼儿园音乐教育的特殊性。3、 学习和遵守幼儿园音乐教育的基本原则。教学重点、难点：幼儿园音乐教育的基本原则教学过程：一、第一节幼儿园音乐教育的目的和任务1、歌舞的产生2、音乐对人的性格的形成有着极大的影响3、幼儿园音乐教育的目的：为幼儿完善人格的发展奠定基础。4、幼儿园音乐教育的任务是通过音乐舞蹈的审美实践活动，不断丰富幼儿对自我、他人和自然环境的基本认识和体验，初步学会通过音乐舞蹈的审美手段对这些认识的体验进行表达、交流和分享，进而逐步学会认识人生、把握人生，养成对人生的积极态度。二、第二节幼儿园音乐教育的特殊性1、审美性2、整体性学习对象的整体性学习氛围的整体性3、游戏性内容中的游戏性形式中的游戏性方法中的游戏性4、综合性形式上的综合性过程上的综合性目的上的综合性5、技能性三、幼儿园音乐教育的基本原则1、实践原则2、和谐原则3、低耗高效
