《得数是10的加法和相应的减法》教案5页.doc

得数是10的加法及相应的减法一、教学内容：苏教版一年级上册第八单元66、67页二、教学目标：1.认知目标：通过观察和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义，能解决简单的问题，并正确计算得数是10的加法和相应的减法。2.情感目标：在生动活泼的情境和游戏中，激发学生的学习兴趣，培养合作意识，主动探索的精神。3.能力目标：培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。三、教学重点难点 重点：掌握得数是10的加法和10减几的计算方法 难点：正确计算10的加减法和10减几4、 教学准备 多媒体课件5、 教学过程：（一）、猜谜语，导入新课“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算画图画，光会干活不说话。”谜底是我们身体的某一部分，请小朋友猜猜是什么？我们每个人都有一双手，平时不论读书还是写字都离不开它。请小朋友举起你的双手，看一看，数一数，一共有几个手指头？师：我们以前掌握了关于数字10的哪些知识呢？出示10以内的分与合习题，指名回答问题。